学知识长才干——初一年级劳动技能课纪实

发布时间：2020-01-30 23:55:30.0

学知识长才干——初一年级劳动技能课纪实

        2020年1月13-16日，假期来临之前初一年级同学分两批次进行了劳技课技能学习，在专业老师的指导带领下开展了木工和电工的学习。

        第一天的课程中同学们先学习了木工工具的使用，正确安全的使用工具是制作作品的基础。随后老师向同学们展示了本次活动要制作的作品“鲁班锁”的一部分，让同学们绘制比例相同的三视图和透视图，并在木条上也画出草稿。随后老师带领同学们一步步实践切割，同学们每切一个凹槽都格外细致，生怕一不小心就毁了整个作品，然后用锉子和砂纸细细打磨，将不平整的地方打磨光滑。虽然有些地方锯的歪歪扭扭、凹凸不平，看起来十分滑稽，却充满了同学们初次尝试的热情和执着。

        第二天课程的主要内容为电路的原理学习和制作。老师先为同学们讲清楚电路的基本概念，只有学会了这些看似简单的概念才能为进一步深入学习电路打下良好的基础。接着老师向同学们展示了作品范例，以激发同学们的思考及完成自己作品电路外观设计和用途的构思。在所有人思考完毕后，老师讲解了作品的电路设计规范，在黑板上带领同学们绘制出了标准的电路图。最后才下发了制作所需的元器件，尽管同学们已经迫不及待，但老师仍然细心教授了各个元器件与导线之间的连接方法。

        实操环节开始了。

        看似轻轻松松就能连接成功的电路到自己手里却变得十分复杂。动手能力强的同学很快就照猫画虎的贴好了电路，看似和老师所示范一般无二的电路却怎么也亮不起来，同学们就如同在找信号一样，拿着磁铁在开关周边四处寻找控制方式。老师指导同学们相互帮助，这样才能多次练习电路的连接来提高同学们处理设计问题的能力。互相帮助提高了制作的效率，终于最后一名同学的二极管也闪烁了起来。

        同学们通过两天的认真学习，大胆实践，掌握了木工和电路的基本知识，提高了动手实践能力，拓展思维的创新能力，完美完成了老师布置的任务。闪烁的不仅是同学们手中的鲁班锁和二极管，更是团结互助、共同进步使同学们获得的成长。