(转载)西城区推出“3215”居家学习规划,让学生在家快乐学习
北京西城
线下学习
在于师生互动、直接交流
居家线上学习则强调学生的
自觉自主自愿
能培养学生自主规划、自主学习的能力
延期开学一个月以来
西城区多措并举
加强学生自主学习能力的研究和指导
着力培养学生
自主规划、自主自律、主动学习、学会学习
和自主生活的能力
宏观指导“三、二、一”
自2月17日进入延期开学阶段以来,西城区委教育工委、区教委制定并下发了《西城区中小学延期开学教育教学工作指导意见》。
《指导意见》明确“三个”目标:
1.普及传染病防治和新冠肺炎防控知识,引导师生养成良好的防疫习惯和个人卫生习惯;
2.引导学生通过制定居家生活计划表,开展自我管理实践,提高自我发展的能力;
3.促进学生了解国家危机管理体系和重大成就,体会社会主义制度优越性,增强责任意识和爱国情感。
《指导意见》明确“两项”原则:
1. 三结合原则,即“防疫、休息、学习”三结合,以疫情防控为重点,兼顾学生的学习与休息;
2. 协同性原则,即德智体美劳协同发展,市级、区级、校级课程协同实施,家庭、学校、社会协同作为。
《指导意见》确定了一个区级平台:
“西城区中小学线上学习平台”,实现了“供给保基本、课程全覆盖、学习促自主”。
基层实践 “五育并举”
在学生线上课程安排方面,西城区坚持德智体美劳全面培养,以知识复习与整合、阅读规划与指导、研究性课题选择与实践、体育锻炼与美育实践为抓手,坚持每周一节居家学习生活指导课,每天一节体育课。
西城区教育研修学院、区教科院、区各级各类骨干教师参与区级平台课程的设计、研究、录制、审核等工作中,第一个月已开发课程总数为1188节,参与备课讲课的教师为2130人次。高质量的课程获得了广大师生和家长的认可。
延期开学期间,西城区在线上学习平台开展了“众志成城 共抗疫情”中小学生艺术作品展,对230余幅作品进行了展示。
因校制宜 丰富学习内容
各学校积极发挥主动性,从关注学生的身心健康和全面发展,因地制宜、因校制宜开展线上学习工作。
孩子居家学习
考验老师
也考验每个家庭
让我们和老师一起携手
帮助孩子
顺利度过这段“停课不停学”的日子
文字:费秋林
图片:区教委
制作:廖子南
责编:雒贯英
审核:侯明月