数学赋能时代，智慧点亮未来——记高二年级开展数学学科活动

发布时间：2025-05-27 08:00:50.0

      2025年5月9日，我校高二年级以"导启未来方程·率写青春答案"为主题，开展了一场别开生面的数学学科活动。本次活动以"大思政"教育理念为引领，将数学学科核心素养与社会责任、文化传承、科技创新深度融合，通过知识竞赛与AI实践两大模块，展现了数学学科在培根铸魂、启智润心中的独特价值。

模块一：社会议题中的数学担当

      知识竞赛环节围绕国家战略与时代命题，设计了一系列具有现实意义的数学实践课题。

      在"乡村振兴"主题中，学生通过概率模型分析扶贫物资分配的最优路径；针对"双碳目标"，利用导数函数探讨工业企业二氧化碳排放的动态调控方案；结合"一带一路"倡议，运用统计方法模拟跨境物流成本的最小化策略。

      尤为引人注目的是，题目巧妙融入中华文化元素：奥运火种台的曲面结构分析与传统房梁的抛物线力学模型计算，让学生在数学推演中感悟古代工匠智慧与现代科学精神的共鸣。这种"数学+思政"的命题设计，不仅深化了学生对学科知识的理解，更引导他们以数学思维关注社会、服务国家发展。

模块二：AI赋能下的文化传承

      活动创新性地将人工智能技术引入数学史学习，要求学生借助AI工具完成《华夏数韵——中国数学家故事小报》创作。学生通过人机协作，深度挖掘刘徽、祖冲之、秦九韶等古代数学家的学术成就，AI技术帮助快速整理史料数据、生成视觉设计，而学生则负责提炼数学思想的文化内涵与精神价值。

      这种"AI为学生赋能，学生为AI赋魂"的互动模式，既培养了学生驾驭智能技术的能力，更让他们在数字化创作中建立起对中华数学文明的自豪感。最终呈现的小报作品，既有算法生成的精密逻辑，又饱含人文温度，彰显了科技与文化的交响之美。

      本次学科活动是推进"课程思政"建设的重要实践，通过真实问题情境的创设，实现了知识教学与价值引领的同频共振。期待同学们既成为用数学眼光观察世界的思考者，也成为用科学思维服务社会的行动者。

      在继续深化"大思政"视域下的学科融合探索的背景下，让教育回归育人本质，在知识传授中厚植家国情怀，在技术应用中传承文化基因，培养兼具科学精神与人文底蕴的时代新人。

高二年级数学组

2025年5月13日